【赛迪网讯】新一轮科技革命方兴未艾，新质生产力经济理念洛阳纸贵，数智化转型机遇正加快塑造经济社会新格局。以AI大模型为代表的人工智能创新应用产品的风靡，已经成为当下社会各界广泛热议的数智生产力新富矿。

科技开拓未来，教育引领未来。人工智能新科技解放生产力，始于推动教育事业高质量发展，教育数字化、智能化是未来教育发展的题中之义。

在近日举行的第21届华为分析师大会的教育圆桌上，华为竖起了向教育智能化进军的三面旗帜，将重点聚焦智慧教室、科研计算、产教融合等教育领域的几个方向，加强研发投入力度。

科技赋能教育加速跑

眼下，华为在智慧教育领域的布局涵盖了高等教育、基础教育、科研三大板块。通过联接、计算、云和AI技术，华为致力于缩小数字鸿沟，推动教育均衡，提升教学质量，培养高质量人才。

在高等教育领域，华为助力高校的智慧校园建设和产学研用一体化，全面提高教育教学质量。在基础教育中，华为推出的“五个一”（即一块屏，具备智慧交互功能的终端设备；一张网，“智慧联接”的教育网络；一个平台，教育数字平台；一朵云，教育云；一个入口，校园智能运营中心和校园超级APP）智慧教育解决方案，正在助力多地教育局打造智慧教育新模式。在科研领域，华为提供的全栈科研平台，帮助高校和科研机构打破技术封锁，提高科研创新能力，如助力北大打造校级高性能计算平台，提升科研效率。

科技赋能加速跑，九州桃李风光好。华为智慧教育产品在智慧教室、智慧校园、科研计算、人才培养等几个领域已经快速生根发芽，并促进更多合作成果在国内多所高校开花结果。

同时，华为还积极参与基础教育信息化建设，推进教育精准化管理和个性化服务，全方位全龄段引领教育数字化转型。

AI释放教育新动能

AIGC的兴起引发了全行业对人工智能赋能潜力的热议。在此次分析师大会的教育圆桌上，艾瑞咨询教育行业研究总监籍孟合子也给出了她的最新观察。她强调，教育数智化是紧跟数字中国建设步伐的必然趋势，其变革涉及教育主体、教育载体和教育内容三个方面。

在教育主体层面，人工智能技术能够辅助教师群体，解决师资力量不均、个性化教学难度大以及教师机械劳动繁重难以成长等现有问题和弊病，助力传统教学形态向“师-生-机”模式升级，加快数字化转型。同时通过赋能提升教师数字化素养、补充教学资源、实现大规模个性化教学，减轻教师负担，解放教师潜能，提升教学质量。

在教育载体层面，得益于以华为为代表的服务商提供的教育信息化解决方案的不断完善，人工智能技术对教育载体层面的影响日益明显：在教学方面，人工智能技术赋能的智慧课堂解决方案，能够使个性化学情分析、大规模因材施教、多元化精准测评等先进教育理念变得更加切实可行；在管理方面，服务于教师的智慧教研和教务系统、服务于学校管理的智慧校园系统等各类人工智能解决方案，能够有效加快学校从教育信息化、数字化迈向教育数智化的步伐。

在教育内容层面，人工智能时代下，教育体系需要尽快明确时代所需要的人才画像，以及形成对应的课程体系和教育内容，从而培育能够适应技术、驾驭技术的人才群体。因此教育系统需要调整教育内容，重视科技素养和高阶通识能力的培养，增加跨学科融合式教育的权重，以加快前沿人才的供给速度。以华为为代表的科技企业通过产教融合和科研合作模式，正助力高校快速搭建适应时代发展的人工智能专业课程体系，确保了人才培养与市场需求更加契合。

AI教育革命尚未成功

然而，AIGC在教育领域的应用目前尚处初期阶段，产品与C端成熟应用存在一定距离，尤其是面临技术成熟度（如避免幻觉问题）、道德争议及价值观引导等问题。

教育数智化在国内发展进程不一，地区间存在显著教育信息化差异，部分双一流高校已步入数智化时代，而乡镇地区仍处于较低水平。

展望未来，教育数智化深入推进后，可以预见智慧校园普遍建立、教育数据全面打通、大规模因材施教能够得以落实的场景，未来的教育目标理应更加注重人才的多元化个性化培养与社会分工需求相结合。在以人工智能为代表的前沿科技助推下，力求中国教育事业迈向更加公平、优质、高效、个性化的新阶段。

籍孟合子指出，未来一代所需技能，除了掌握数字科技基础知识，更要培养主动学习、探索研究、问题解决等通识性素养的能力。华为ICT技术在赋能教育智能化的过程中，正逐步从底层基础设施建设扩展至智慧教育全程解决方案，为教育智能化提供了坚实支撑。

华为作为智慧教育的积极推动者，未来将充分利用自身在ICT领域的技术创新能力和资源整合优势，以智慧教室、科研计算、产教融合、智慧校园等为主攻方向，以基础教育到高等教育的全层次教育事业为主战场，不断助力教育行业克服数字化转型中的痛点与难点，共同擘画智慧教育的美好未来。(文/徐培炎)